蒙特梭利(Montessori)教学法源于意大利医生玛丽亚·蒙特梭利，她在医疗、心理学以及儿童教育学等领域都有深入的研究，提出了一套独特的教育方法。蒙特梭利教育法的核心思想是鼓励儿童独立、自主学习和探究世界。她提出，给孩子一个自由、美好、有秩序的环境，让孩子自由地选择自己感兴趣的事物进行学习和探索，这样能够更好地激发孩子的学习兴趣和发展其自主学习的能力。
蒙特梭利教育的成功体现在了她创设的“蒙特梭利教学法”的实践中，她的教育方法受到欧美国家的广泛应用。在中国，蒙特梭利教育也逐渐走进人们的视野，成为一种备受关注的教育模式。
与传统的教育模式不同，蒙特梭利教育班级设置比较宽松，尊重孩子个体差异，尽量让孩子的每个方面得到合理的发展，培养孩子的个人自主性，注重孩子自我探究和发现创造的欲望和能力，而不是仅仅停留在知识的灌输。
在蒙特梭利教育中，孩子会在一个开放、舒适、充满爱的环境中学习，教师只起到指导和观察的作用，关注每一个孩子的发展和需要。学习活动涉及到生活、科学、历史、地理、艺术等方方面面，对于孩子综合能力的培养起到了重要的作用。
总的来说，蒙特梭利教育注重孩子个体的发展，通过开放式的学习环境和自主学习的方式，激发孩子的学习兴趣和学习能力，这种教育模式已经成为现代前卫教育思想的一部分。
