五常法起源于美国，通过自然、合理、科学的训练方法，培养孩子们学习音乐的天赋和兴趣，在世界范围内被广泛应用于音乐教育。五常法包含五个部分，即唱、说、读、写、听，每个部分都有相应的训练方法和游戏来帮助孩子们全面学习音乐。
唱是五常法的基础，通过歌唱来训练儿童的乐感和听力，让孩子们能够更好地理解音乐、掌握乐谱。说则是针对自由说话，自由表达的训练，从而达到练就良好的节奏感和语音表达能力的效果。
读和写是帮助孩子们学习和掌握音乐符号的方法，包括乐谱和旋律读唱、谱写和音乐分析。通过这两个环节的训练，孩子们能够更加准确地演奏、表现音乐，同时也能够更好地理解音乐的内涵和表现。
听包括对于音乐的聆听和理解，以及对于乐器的学习和演奏。五常法的听训练可以帮助孩子们更好地欣赏音乐，发现音乐之美。
